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Pedagogia, teorie, modelli e tecniche motivazionali a sostegno dei processi di apprendimento di diverse tipologie di utenza - livello avanzato (e-learning)
- Descrizione
- Recensioni
Perché frequentare un corso sulle teorie, modelli e tecniche motivazionali a sostegno dei processi di apprendimento
Il corso offre a consulenti, impiegati e dirigenti, le conoscenze teoriche e tecniche motivazionali a sostegno dei processi di apprendimento pedagogici e quale tipologia di modello scegliere, in funzione delle proprie esigenze.
Obiettivi del corso
Acquisire le conoscenze avanzate su teorie, modelli e tecniche motivazionali a sostegno dei processi di apprendimento.
Destinatari del corso
Il corso è rivolto a tutti coloro che a vario titolo siano coinvolti nei processi pedagogici e di apprendimento, come:
- dipendenti;
- consulenti.
Programma del corso
Lezione 1
Introduzione
L’inclusione
- L’inclusione in pedagogia
- Inclusione e cultura
- Definizione di inclusione
La Pedagogia
- Pedagogia e didattica
- Pedagogia e storia
- Metodologie scientifiche
Scopo dell’inclusione
L’empatia
- Osservazione
- Sentimenti
- Fabbisogno
- Richieste
L’esperienza di apprendimento mediato
- La teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale
- La rivoluzione neuroplastica
L’inclusione scolastica
- I piani educativi e didattici personalizzati
Il Piano Annuale di Inclusione
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF)
Il Percorso di Miglioramento
Formato del PAI
Lezione 2
La prospettiva inclusiva
L’apprendimento inclusivo
Index for Inclusion
I valori
Lo sviluppo inclusivo
Uso dell’Index
Modelli motivazionali
Tecniche motivazionali
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Dettagli del corso
Durata
10
Livello
Avanzato
Corsi popolari
Categoria:
Corsi ed esami
Collegamenti
About
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